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学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是

兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是

创造性思维的显著特征是

在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是

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在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是

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