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(中级)社会综合能力

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6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处在()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的答案只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于(  )阶段。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

社会工作者小张在与服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

小刚告诉社会工作者小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了全面了解情况,在获得小刚认可后,小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观()原则。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

社会工作者在策划项目时,一方面要考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者的支持,社会工作者在策划时还应当考虑()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

进入老年阶段后将要面临许多的问题,主要有()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是也主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休,社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下,他们逐渐认识到自己的不足,紧张的夫妇关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表,以表示感谢。对此,小张的正确做法是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

下列关于社会服务机构规划的说法,正确的是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

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