后现代课程的标准不包括（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

后现代主义课程论的主要代表人物是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

学科中心主义课程论主要观点不包括（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

存在主义课程论的代表人物是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

下列不属于影响课程变革的主要因素的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

下列有关课程评价的功能不恰当的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

社会改造主义课程论的代表人物是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

构成课的核心部分是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

现代学科课程的奠基人是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

不属于课程实施取向的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31