贯穿夸美纽斯教育体系的一条根本指导性原则为（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

夸美纽斯有关的教育学说可称为（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

有关耶稣会的描述不正确的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

罗耀拉领导的（　　）是一种反宗教改革运动的先锋

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

近代史上最早提出义务教育的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

有关人文主义的基本特征，不包括（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

下列人物中，不属于文艺复兴时期的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

人文主义者维多利诺开办的（　　），进行人文主义教育

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31

确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是（　　）

类别: 研究生 | 311学硕教育学 2023-05-31