在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）
311学硕教育学 2023-05-31
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
参考答案：B
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
参考答案：B
个体身心发展的每一阶段有不同特征，需要根据不同特征采取不同措施。
2023-05-30
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