有关学校教育的局限性认识不正确的是（　　）

A.不能覆盖学生的全部教育
B.容易导致扼杀学生个性
C.容易脱离生活
D.应倡导“非学校化”

参考答案：D

“非学校化”在当前不具可能性。

研究20名被试实验前、后测的反应时是否存在显著差异,己知其分布近似正态，最适当的假设检验

下列关于X2检验理论系数的描述,正确的是()

已知某小学一年级学生的体重平均数2kg、标准着3.2kg,身高平均数120cm、标准差60cm。则下列关于体重和身高离散程度的说法正确的是

探讨注意分配的经典实验范式是()

先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于()

根据乔纳森(D. Jonassen)的知获得三阶段貘式,下列关于初级阶段学习的表述,正确的是()

误差变异越大,信度越低,误差变异越小,新都越高，这里的误差指的是()

内隐联想测验依据的法则是

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略，持这一观点的学习动机理论是

根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于

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