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在一定教学思想或教学理论指导下,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分 按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(  )

311学硕教育学 2023-05-31

A.教学组织形式
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式


参考答案:C

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,它既是教学理论在教学实践中的具体运用,又是对人们在长期的教学实践中所积累经验的系统概括。

两列正态变量,其中一列是等距或等比数据,另一列被人为地划分为两类。计算它们的相关系数应采用(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

如果相互关联的两个变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致。这叫做两变量之间有(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

在统计学上,相关系数r=0表示两个变量之间(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

斯皮尔曼等级相关适用于两列(  )的测量数据或总体为非正态的等距、等比数据

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

假设两变量线性相关,一变量为正态、等距变量,另一变量为二分名义变量。计算它们的相关系数时应选用(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,但不呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

积差相关是英国统计学家(  )于20世纪初提出的一种计算相关的方法

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

相关系数的取值范围是(  )

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

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