311学硕教育学 2023-05-31
为冬学，不是夏学。
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，这表明了心理发展的（ ）
类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31
既强调内外因的相互作用，又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化的发展观是（ ）
认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（ ）
儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）
（ ）的出现是守恒获得的标志，也是具体运算阶段出现的标志
本我进入儿童的思维，使儿童在梦中吮吸乳头或拿起水杯，这被弗洛伊德称为（ ）
弗洛伊德认为代表着道德标准和人类生活的高级方向的人格结构是（ ）
建立同一感和防止同一感混乱是埃里克森所划分的（ ）阶段的发展任务
不属于弗洛伊德划分的心理阶段的是（ ）
“请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿，让我放在我自己特制的世界中教养……我都能任意训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家……”提出这一论断的人是（ ）
2023-05-31
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