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下列不是方式方法知识的子类别的是(  )

311学硕教育学 2023-05-31

A.条件
B.准则、方法论
C.分类与类别
D.趋势和顺序的知识


参考答案:A

其五个子类别:惯例、趋势和顺序的知识、分类与类别、准则、方法论。

一组数据中每个数的值都是5,那么这组数据的标准差和方差分别是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

根据测验中不同维度或分测验的导出分数,绘制形成的折线图或柱形图称为

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

20世纪90年代以来,在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

反映测验结果可靠性、稳定性的指标是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

要求受测者必须从两个或两个以上的选项中,选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

重测信度的主要误差源是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

根据真分数理论,信度系数与效度系数的关系为

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

“这是一个关于记忆的实验。实验开始时,计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵,呈现的时间很短,您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后,将您所看到的字母记录到记录纸上……”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

在实验时,要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

在品德培养过程中,强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

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