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学生学习的特点有哪些?

311学硕教育学 2023-05-31



参考答案:

人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点。 (1) 学生的学习过程是掌握间接经验的过程,因此,它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始,而学生的学习则未必如此,他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始,同时补充以感性经验。虽然学生的学习也要求个人有一定的经验基础,但学生的实践活 动也与成人有所不同,主要表现在他们的目的性上,而且从总体上来说,间接经验的学习形式是主要的,学生的学习不可能事事从直接经验开始。在教学组织和教学方法上,特别要求教师能 把学校学习与实际生活和学生的原有经验相联系。 (2) 学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成,并达到社会的要求,因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系,又了解学生学习过程的特点,因此,能够保证在较短时间内,采用特殊有效的方法,帮助学生学会学习,完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。 (3) 学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习与人类学习一样,应该是一个主动建构的过程。但他们的学习又不是为了适应当前的环境,而是为了适应将来的环境,当学生意识不到他当前的学习与将来的生活实践的关系时,就不愿为学习付出努力。因此教师要注意用各种方法来培养和激发学生的学习动机,提高其学习的主动性和积极性。

6-磷酸葡萄糖直接参与的代谢途径有A.糖酵解 B.糖异生 C.三羧酸循环 D.糖原分解

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

在激素作用的机制中发挥第二信使作用的物质有A. cGMP B Ca2+ C. cAMP D. DG

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

小脑功能异常可能出现的现象有A.肌张力增高 B.意向性震颤 C.站立不稳 D.位置性眼震颤

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

能够增加尿钠重吸收的因素有 A.醛固酮分泌增多 B.抗利尿激素分泌增多C.血钾浓度增高 D.血钠浓度增高

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

引起气道阻力增加的调节因素有A.迷走神经兴奋 B.交感神经兴奋C.气流速度加快 D.肾上腺皮质激素分泌增多

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

儿茶酚胺对心肌生物电活动的作用有A.加强自律细胞4期内向电流I1 B.复极2期Ca2+内流加快C.慢反应细胞0期Ca2+内流减慢 D.自律细胞4期自动去极速度加快

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

属于骨骼肌的兴奋-收缩偶联过程的有A.电兴奋通过横管传向肌细胞的深处B.三联管的信息传递,导致终池Ca2+释放C.肌浆中的Ca2+与肌钙蛋白结合可触发肌丝滑行D.钙泵活动将Ca2+泵到细胞外,降低肌浆中Ca2+浓度

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

腕舟状骨骨折后易发生的并发症是A.缺血性骨坏死 B.创伤性关节炎 C.骨化性肌炎 D.关节僵硬

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

肘关节骨折后易发生的并发症是A.缺血性骨坏死 B.创伤性关节炎 C.骨化性肌炎 D.关节僵硬

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

引起胃溃疡手术后复发的是A. Zollinger - Ellison 综合征 B. Gardner 综合征C. Peutz-Jegher 综合征 D. Budd - Chiari 综合征

类别: 研究生 | 西医综合(研究生) 2023-05-30

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