定向遗忘效应产生时

A.TBR的成绩显著高于TBF的成绩
B.RR的成绩显著高于CR的成绩
C.对Rp-样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率
D.对Rp+样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率

参考答案：A

定向遗忘研究中，向被试呈现一定的材料，其中一些材料必须记住（to-be-remembered，简称TBR），一些材料必须遗忘（to-be-forgotten，简称TBF），如果记住项目的成绩明显优于遗忘项目的成绩，那么定向遗忘效应便产生了。

抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行 A．专任制 B．导生制 C．导师制 D．辅导制

蔡元培对大学精神的解释是 A．“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也” B．“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善” C．“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也” D. “学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”

在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A．“癸卯学制” B．“壬子癸丑学制” C．“壬戌学制” D．“戊辰学制”

下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是 A．废除八股考试 B. 颁布近代学制 C．设立京师大学堂 D．书院改学堂

王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指 A．家事 B．农事 C．人事 D．心事

“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为 A．“苏湖教法” B．“三舍法” C. “积分法” D. “六等黜陟法”

魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立 A．玄儒文史四馆 B．玄儒律算四馆 C．文史律算四馆 D．文史书算四馆

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是 A．君臣、父子、兄弟 B．君臣、父子、夫妇 C．君臣、父子、朋友 D．父子、兄弟、夫妇

下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是 A．指导学生学习与发展的权利 B．对学校进行管理与领导的权利 C. 选择教材教法开展教学工作的权利 D．检查与评价学生品行、学业、身体的权利

按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是 A．培养学生的思维能力 B．培养学生区别事实与假设的能力 C．培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力 D．培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

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