回收的问卷调查表中，很多表都有一些没有填写的项。处理缺失值的办法有多种，需要根据实际情况选择使用。对于一般性的缺值项，最常用的有效方法是（）。

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调查表的主要用途包含（）。

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数据审核中的逻辑检查是指（）。

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从性质来区分，教学策略可以分为（）。

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质量分布调查表是计数值数据进行现场调查的有效工具。（）

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学前融合教育实施的条件有（）。

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通过分析原因促进问题的解决的工具是（）

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“先行组织者”教学策略就是一种（）得教学技术。

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“找差距”或“比先进，学先进，赶先进”的方法是（）

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在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是（）。

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