()的缺失会导致培训规划的目标出现偏差。

二级(理论、专业、综合评审) 2023-06-02

A:系统性
B:标准化
C:有效性
D:普遍性

参考答案：B

如果培训规划仅凭个人经验或依赖少数人的决断，那么培训规划就会受到影响，导致培训规划的目标出现偏差。

（）是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

（）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级上课D.讲座

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法B.实验法C.实习作业法D.研究法

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25