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( )是员工超额劳动的报酬,如红利、佣金、利润分享计划等。

四级(理论知识、专业能力) 2023-06-02

A.收入
B.奖励
C.报酬
D.福利

参考答案:B

A项,收入是员工所获得的全部有形报酬,包括薪资、奖金等项目的总和;C项,报酬是员工完成任务后,所获得的一切有形和无形的待遇;D项,福利是公司为每个员工提供的福利项目,如带薪年假、各种保险等。

1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。 ( )

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 ( )

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

基础型课程注重学生探究能力的培养。 ( )

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教学始终具有教育性。 ()

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。 ( )

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

前苏联教育家维果茨基提出 的概念,是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

遗传是指从上代继承下来的 上的特点。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

1878年,张焕给所创办的上海正蒙书院内附设的 ,是近代小学的开端。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教育强调的是掌握知识的数量和准确性。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

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