小媛毕业后找工作屡次失败，这让小媛的生活越来越有压力，她开始变得不喜言语，情绪低落，缺乏安全感，开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是()。

A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:社会支持理论
D:存在主义理论

参考答案：D

考点：存在主义理论。

下列关于小组工作概念的说法，正确的有（　　）。

下列各项属于个人捐款动机的有（　　）。

小斌在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但他最近在一些人的影响下，沉迷于网络游戏，学习成绩直线下滑。面对老师和家人失望的表情，小斌很苦恼，但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事，想运用优势视角的理论协助小斌解决问题。社会工作者应当( )。

精神分析社会工作遵循的原则有( )。

社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻的原则有（　　）。

下列小组工作中关于保密原则的论述正确的有（　　）。

当自助组织出现问题时，社会工作者可以采取的策略包括（　　）。

某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时，老年人的注意力只在电脑上，彼此互动少，有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（　　）。

社会工作者所在的机构在与其他组织具体接触和交往时，可以考虑采用的技巧包括（　　）。

在一次团体督导会议上，资深社会工作者老张向5位新人职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征，他讲授的内容应包括精神障碍人士的（　　）。

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