通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

A.类比
B.归纳
C.调查
D.综合

参考答案：B

归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

38.专责监护人的安全责任之一：工作前，对（）交代监护范围内的安全措施，告知危险点和安全注意事项。

34.第一、二种工作票和（）工作票的有效时间，以批准的检修期为限。

33.变更工作负责人或增加工作任务，如工作票签发人和工作许可人无法当面办理，应通过电话联系，并在工作票登记薄和（）上注明。

32.若需变更或增设安全措施者应填用（），并重新履行签发许可手续。

31.非特殊情况下不得变更工作负责人，如确需变更工作负责人应由（）同意并通知工作许可人，工作许可人将变动情况记录在工作票上。

30.持线路或电缆工作票进入变电站或发电厂升压站进行架空线路、电缆等工作，应（）份数，由变电站或发电厂工作许可人许可，并留存。

26.第一种工作票应在工作前一日送达运维人员，可直接送达或通过传真、局域网传送，但传真传送的工作票许可应待正式工作票到达后履行。临时工作可在工作开始前直接交给（）。

25.变更工作负责人或增加工作任务，如（）无法当面办理，应通过电话联系，并在工作票登记薄和工作票上注明。

24.总、分工作票应由（）签发。

22.承发包工程中，工作票可实行“双签发”形式。签发工作票时，双方工作票签发人在工作票上分别签名，各自承担电力安全工作规程工作票签发人相应的（）。

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