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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。

(幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

A、因材施教原则
B、直观性原则
C、整体性原则
D、活动性原则

参考答案:A

因材施教是教学中一项重要的教学方法,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学和指导,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。故选A、。

社会工作者具有的基本特征包括()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神,不断学习新知识,从而提升专业实践的效率与效果,这体现了社会工作专业价值观的()的理念。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

人本治疗模式的特点是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

在社会服务机构中,社会服务方案管理的核心是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

社区照顾中,向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的()角色。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

在定性研究方法中,()没有预定的主题或文字资料,问题在访问进行中临时想起。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

在新建的小区中,社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是()。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

ABC理论是在()的影响下提出的。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情,并综述被督导者的学习过程和成长过程,回顾被督导者的长处和弱点,帮助被督导者更加清醒地把握自我,加强自我改进。这是在()的工作。

类别: 其它 | (中级)社会综合能力 2023-06-03

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