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构成教育活动必不可少的基本要素是()。

(幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

A.教育者、受教育者、教育影响
B.教育者、受教育者、教育物资
C.教育者、受教育者、教育物质
D.教育者、受教育者、教育手段

参考答案:A

【知识点】教育活动的组织与实施。
教育者、受教育者、教育影响是教育活动的主要因素。

在确认效果阶段,将质量改进的成果换算成金额的原因在于( )。A.能让改进的成果一目了然B.能让员工意识到改进的重要性C.能让企业经营者认识到该项工作的重要性D.能让改进的量化简捷

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

关于质量改进的检查工作,下列说法正确的有( )。A.上层管理者按计划定期对质量改进的成果进行检查是持续进行年度质量改进的一个重要内容B.检查的目的之一是对成绩进行评定,这种评定只针对项目,而不包括个人C.质量改进不是一种短期行为,质量改进是组织质量管理的一项新职能,对原有的文化模式造成了冲击,对公保持其竞争力至关重要D.进度检查的大部分数据来自质量改进闭队的报告E.根据不同的结果,应该安排不同的检查方式,有些项目非常重要,就要查得仔细些,其余的项目可查得粗些。

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

质量改进的重要性体现在( )。A.质量改进具有很高的投资收益率B.通过对产品设计和生产工艺的改进,更加合理、有效地使用资金和技术力量,充分挖掘企业的潜力;可以促进新产品开发,改进产品性能,延长产品的寿命周期C.技术再先进,方法不当、程序不对也无法实现预期目的D.有利于发挥企业各部门的质量职能,提高工作质量,为产品质量提供强有力的保证E.提高产品制造质量,减少不合格品的产生,实现增产增效的目的;通过提高产品的适用性,从而提高企业产品的市场竞争力

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动,下述说法正确的有( )。A.偶然波动可以避免 B.偶然波动不可以避免C.采取措施不可以消除异常波动 D.采取措施可以消除异常波动E.异常波动可以避免

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

利用控制图对过程进行监控,发现异常现象及时消除,这一活动( )。[2008年真题]A.是质量控制活动 B.是质量改进活动C.解决的是突发性问题 D.解决的是系统性问题E.是质量计划活动

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

以下关于质量改进与质量控制的说法,正确的有( )。[2008年真题]A.质量控制是使产品质量保持在规定的水平B.质量改进是增强满足质量要求的能力C.没有稳定的质量控制,质量改进的效果难以保持D.质量控制以质量改进为基础E.质量控制是消除偶发性问题,质量改进是消除系统性问题

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

关于质量改进和质量控制的关系,下列说法不正确的是( )。A.质量改进是质量提升B.质量控制是质量维持C.质量改进的重点是提高质量保证能力D.质量改进是质量控制的基础

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

质量改进的重点是( )。A.防止差错或问题的发生 B.充分发挥现有的能力C.提高质量保证能力 D.满足需求

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

质量改进是通过( )来增强企业的质量管理水平。A.不断采取纠正和预防措施 B.日常的检验、试验C.配备必要的资源 D.满足顾客的期望与要求

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

质量改进旨在消除( )问题。A.偶然性 B.系统性 C.多发性 D.常规性

类别: 建筑工程 | 初级质量专业基础理论与实务 2023-06-05

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