知识可以通过间接的途径获得,审美也存在其他的来源和开式,但师生之间彼此的透彻了解与关切,施教者______透示出的热爱和睿智,受教者______聆听表现出的诚恳和渴望,问题不得解决的苦苦思索,问题解决后的______,发自内心的钦佩和赏识等等,这种特定时空的共同构思、问答、行动以及伴随其中的喜悦痛苦,是任何第三者不曾感受,别的场合也不曾有过的。依次填入划横线处最恰当的一项是
江苏公务员-行政能力测试 2023-06-09
B.倾心全力 敛声屏气 相视一笑
C.言传身教 聚精会神 喜上眉梢
D.循循善诱 凝神屏气 会心一笑
参考答案:D
第一步,分析第一空语境,搭配的主语是“施教者”,“言传身教”和“循循善诱”都有“引导、教导”的意思,均符合语境。第二步,分析第二空语境,受教者聆听得非常认真专注,“凝神屏气”形容注意力高度集中,符合语境。“聚精会神”意思是指集中注意力地看,侧重在看,而第二空修饰的是“聆听”,搭配不当,排除C选项。基本锁定D选项为正确答案。第三步,将“会心一笑”带入第三空验证,符合语境。因此,选择D选项。A项:“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人,侧重在动人,不符合语境。B项:“敛声屏气”指抑制语调和呼吸,形容小心、谨慎的样子。不符合语境。C项:“聚精会神”意思是指集中注意力地看,侧重在看,而第三空修饰的是“聆听”。搭配不当。
类别: 省公务员 | 江苏公务员-行政能力测试 2023-06-09
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今天的火星与它的早期历史形成鲜明的对比,早期火星更温暖、更湿润,也许那时才更适合生命存在。未来的火星探测将更深入地挖掘生命存在的证据,那些生命或者仍然在火星地底下避难。以下哪项是以上论述所预设的?()
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