1．（）是对企业现有观念意识、传统习惯、行为方式中积极因素的总结、提炼和倡导，是企业全体或多数员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、思想境界和理想追求。

1．（）是对企业现有观念意识、传统习惯、行为方式中积极因素的总结、提炼和倡导，是企业全体或多数员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、思想境界和理想追求。

变电运行 2023-06-23

（A）公司理念（B）公司愿景（C）企业精神（D）核心价值观

参考答案：C

下列表述中符合教科书编写要求的是（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

教师职业是加快个体（）的职业。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

对一切教育工作有指导意义的是（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

开展教学活动的基本单位是（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

古希腊百科全书式的哲学家是（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

加载更多~