案例：下面材料为某校高二年级王同学（女）的学习日志：????看我这么胖的体型就知道我是体育困难户，过去一上体育课我就发愁：同样的技术动作．枯燥的练习，我总是学得最慢。一些有难度的只能放弃，因此，我不喜欢上体育课。进入高中阶段，体育课实行选项教学，我选择了篮球选项课。????一开始我并没有信心，但是自从分到基础组后，老师并没有忽视我们，而是从我们的实际出发，从最基本的动作开始教，不断地为我们制定学习目标，学习评价也不是单一的技术考核。让我逐渐树立了打好篮球的信心。现在的我每次都特别投入，面对技术好的同学，我羡慕但不自卑，我或许永远达不到他们的水平，但我每次课都在进步。该老师上课方式为什么会给王同学学习带来如此大的变化？

案例：下面材料为某校高二年级王同学（女）的学习日志：????看我这么胖的体型就知道我是体育困难户，过去一上体育课我就发愁：同样的技术动作．枯燥的练习，我总是学得最慢。一些有难度的只能放弃，因此，我不喜欢上体育课。进入高中阶段，体育课实行选项教学，我选择了篮球选项课。????一开始我并没有信心，但是自从分到基础组后，老师并没有忽视我们，而是从我们的实际出发，从最基本的动作开始教，不断地为我们制定学习目标，学习评价也不是单一的技术考核。让我逐渐树立了打好篮球的信心。现在的我每次都特别投入，面对技术好的同学，我羡慕但不自卑，我或许永远达不到他们的水平，但我每次课都在进步。分析王同学过去不喜欢上体育课的原因。

案例：高一年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对同学进行指导，受他影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师说：“同学们，这节课表现最突出的是谁？他是怎样做的？想想我们这节课学到了什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思了自己的课堂表现。[问题1][简答题]试分析李同学在这节课中所充当的角色和起到的作用。共有9人答过，平均正确率?77.78%参考解析：该学生在本次课堂中起到了体育骨干的作用。体育骨干的带头作用首先表现为能够积极促进锻炼效果。当学生在练习中出现畏难情绪，如果有体育骨干积极带头，就能够有效消除学生的畏难心理；其次，体育骨干在练习中的表率作用，能够积极促进不想练习的同学参与到活动中来，从而提高练习效果。试分析李同学在这节课中所充当的角色和起到的作用。

“阳光体育运动”是我国针对学生存在的哪一问题而提出的？( )

案例：高一年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对同学进行指导，受他影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师说：“同学们，这节课表现最突出的是谁？他是怎样做的？想想我们这节课学到了什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思了自己的课堂表现。[问题1][简答题]试分析李同学在这节课中所充当的角色和起到的作用。共有9人答过，平均正确率?77.78%参考解析：该学生在本次课堂中起到了体育骨干的作用。体育骨干的带头作用首先表现为能够积极促进锻炼效果。当学生在练习中出现畏难情绪，如果有体育骨干积极带头，就能够有效消除学生的畏难心理；其次，体育骨干在练习中的表率作用，能够积极促进不想练习的同学参与到活动中来，从而提高练习效果。请对教师在课堂上的做法进行评价。

简述体育过程的含义与本质。

学期教学工作计划通常又称为( )。

简述在体育教学中的诊断性评价及其作用。

《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是( )。

在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是( )。