新生儿的胃排空时间为

A.6～8小时
B.10～12小时
C.4～6小时
D.2～4小时
E.8～10小时

参考答案：A

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.榜样法B.锻炼法C.说服法D.陶冶法

教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.指导自我教育

提出德育的社会学习模式的学者是（）。A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰

提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育过程的主要矛盾是（）。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

德育的基本途径是（）。A.思想品德课或其他学科教学B.课外活动和校外活动C.社会实践活动D.共青团活动E.班主任工作

“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式

德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境

道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉

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