确定教学内容的依据包括( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

课程标准描述学生结果的行为动词应该是( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

班级管理的内容主要包括( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

学校文化具有( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

从纵向看，我国教育制度结构包括( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

我国教育目的的基本精神是( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

依据一定的标准，运用科学的方法，对教学进行价值判断，此活动属于( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07

进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于( )

类别: 教师从业资格 | 教师招聘 (小学) 2023-08-07