一、教学过程
音乐导入
听歌。在那么多的江南的诗歌中,要属《江南春》最有名气。
(一)读诗成画
1、自由读:边读边想象诗歌描绘的画面,读出诗的韵味。
2、学自由读,接龙读。
4、哪些同学声音里面有变化?
5、读诗就是理解诗歌。齐读,要在你的朗读中读出你的理解,想象画面。
6、这些江南春景图里画了些什么呢?
7、这首诗里有这么多景物,作者用简短的语言写了出来,请用简单的语言景物丰富起来。
( ) 绿 ( )红
( )的山村 ( )的酒旗 ( )的春风
( )的古寺 ( )的楼台( )的烟雨
8、发挥想象:你认为这幅江南图景里还可能会有什么?
9、《唐诗快》 这样评价:若将此画作锦屏,恐十二扇铺排不尽。
出示图片。
10、正因为春天的多姿多彩,许多诗人都爱写春天,你还知道哪些写春天的诗呢?
11、出示江南春天的诗句。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——唐·白居易
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——唐·张志和
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——唐·白居易
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼
12、你们说一说这些春天的景跟杜牧的景有什么相同的地方?
相同:常人之景
不同:个人之景
板书:常人 个人
出示杜牧经历:杜牧曾经有十年在扬州困顿的生活,那时年少气高的他才华横溢,满腹济国之心,但是由于一直担任文官的掌书记,杜牧的才华不得以展现,心情抑郁。在扬州十年,杜牧是经常出入酒楼,他常常以酒相伴的、以酒浇愁的。他曾经有一首诗叫《遣怀》写道“落魄江湖载酒行”,所以酒旗成了杜牧对江南景色的一个独特的印象。
13、那么听着千里莺啼绿映红,看着色彩绚丽的江南春景的杜牧,此刻心情如何呢?不要着急,我们先看两幅图,这两幅图就明白地告诉了我们杜牧前后心情的变化。
14、四人小组讨论:能不能找出这两幅画面有什么不同?
11、生汇报。
教师适时小结。
是的,美景应该有好心情,杜牧的心却是沉重的,他看到酒旗想到了自己悲惨的经历,还看到在烟雨中的寺庙更添了几分惆怅,这是为什么呢?
我们一起来看视频。
12、我们朗读前两句怎么读?后两句怎么读?
教师示范朗读,学生读
(二)品析诗句
1.出示:杨慎在《升庵诗话》中评论《江南春》说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”
讨论:千里可以换作十里吗?
四人小组讨论
2.也有人说,杨慎之说,拘泥可笑。
出示《唐人绝句精华》 :
杨慎之说,拘泥可笑。“千里” 之词,亦概括言之耳,必欲以听得着、看得见求之,岂不可笑!
《历代诗话考索) :
余谓即作“十里”,亦末必听得着、看得见。题云《江南春》,江南方广千里。此诗之意既广,不得专指一处,故总而名曰《江南春)。
3. 讨论,千里是否用得得当?
交流。
(三)说一种情
1、杜牧对佛教是什么态度呢?出示:
秋山春雨闲吟处,倚遍江南寺寺楼。
闲爱孤云静爱僧。
始觉禅门气味长。
2、你体会到什么情感?
3、杜牧是讨厌佛门的人吗?
学生交流。
4、这两句诗,既能读出你们所说的讽刺,有哪个词能读出对皇帝的担忧?
5、读诗要有自己的感受,我们可以用朗读读出来。
6、“诗无达诂”,学诗要有自己的见解。
7、读诗。