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乌梅丸中桂枝的配伍意义是

中药学(中级) 2023-07-19

A:温脏祛寒
B:温通血脉
C:温通心阳
D:温阳化气
E:温阳化饮

参考答案:A

乌梅丸主治脏寒蛔厥,寒热错杂证,方中桂枝、细辛、附子、蜀椒、干姜均为温脏祛寒之品。

教学认识的主要方式是( )。A.直接经验 B.科学实验C.社会实践 D.间接经验

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教学是学校教育的( )。A.唯一工作 B.中心工作C.必要工作 D.重要工作

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教学从其本质上讲,是( )。A. 一种主体活动 B. 一种实践活动C. 一种认识活动 D. —种文化活动

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。A.实践性 B.可行性C.衔接性 D.发展性

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

制定课程计划的首要问题是( )。A.学科设置 B.学年编制和学周安排C.学科顺序 D.课时分配

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。A.无差别原则 B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则 D.儿童利益最佳原则

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权C.隐私权 D.人格尊严权

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性 B.不平衡性C.互补性 D.个别差异性

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。A.外铄论的观点 B.内发论的观点C.多因素论的观点 D.综合论的观点

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

英国哲学家洛克提出了 “白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。A.外铄论的观点 B.内发论的观点C.多因素论的观点 D.反映论的观点

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

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