五指活动课程的课程目标有（　　）。

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以下属于幼儿智育内容的是（　　）。

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在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（　　）。

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“完整儿童”，是指获得了（　　）整合性发展的儿童。

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在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（　　）。

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下列选项中学前儿童最难认识的事物是（　　）。

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教育学上称“跳一跳，桃子到”是说（　　）。

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儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（　　）。

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下列能表明新生儿视听协调的是（　　）。

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幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（　　）。

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