根据《非金融企业债务融资工具公开发行注册工作规程》，下列不属于第一类企业条件的是（）。

保荐代表人胜任能力 2023-08-04

A、最近 3 个会计年度未发生连续亏损
B、最近 24 个月内无债务融资工具或者其它债务违约或者延迟支付本息的事实
C、最近 12 个月内未被相关主管部门采取限制直接债务融资业务等行政处罚
D、最近 36 个月内累计公开发行债务融资工具不少于 3 期，公开发行规模不少于 100 亿元

参考答案：A

《非金融企业债务融资工具公开发行注册工作规程》（2015 年修订）第 6 条规定，同时符合以下要求的为第一类企业： ①市场认可度高，行业地位显著，经营财务状况稳健，最近两个会计年度未发生连续亏损； ②最近 36 个月内累计公开发行债务融资工具不少于 3期，公开发行规模不少于100亿元；③最近24个月内无债务融资工具或者其它债务违约或者延迟支付本息的事实，控股股东、控股子公司无债务融资工具违约或者延迟支付本息的事实；④最近12个月内未被相关主管部门采取限制直接债务融资业务等行政处罚，未受到交易商协会警告及以上自律处分；⑤交易商协会根据投资者保护的需要规定的其他条件。
A项应为最近2个会计年度未发生连续亏损，而非3个会计年度，故错误；B项属于③所述；C项属于④所述；D项属于②所述。

DNA提取的方法是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04

材料：“生态系统的能量流动”一节的教学内容是在前一节生态系统概念、范围、结构的基础上，先给出一个十分有趣的素材“问题探讨”——假设你像鲁滨逊那样流落一个荒岛上，除了饮用水、一只母鸡，15 kg玉米，没有其他的任何食物。讨论：哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援之后。教学内容聚焦在怎样研究生态系统的能量流动、生态系统中能量流动有什么特点、什么是能量流动金字塔这三个问题的学习上。其中，介绍了林德曼的研究，即生态系统中能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减。这节内容是依据课程标准中的内容标准“分析生态系统中能量流动的基本规律及其应用”设计的。高中学生已学习了“存储能量的物质”“能量代谢”等内容，建立了能量、能量传递、能量守恒等一些基本概念，是学习本节内容的基础。这节内容的学习对学生理解生态系统的本质具有重要意义。问题：(1)该材料从哪几个方面进行了教学内容分析 (10分)(2)上述材料遵循了哪些教学内容分析的原则 (15分)

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04