In a pre-listening activity, students need to learn to cope with some ambiguity in listening and realize that they can still learn even when they do not understand every single word. The aim of this activity is to develop the skill of

A.listening for specific information
B.listening for gist
C.listening for structure
D.listening for vocabulary

参考答案：B

考查听力教学。在听前活动中，学生需要学会应对听力过程中模糊不清的内容，并且需要意识到当他们不能完全理解每一个单词的时候仍然可以学习。这属于培养了学生听主旨的能力，A为听细节，B为听主旨，C为听结构，D为听词汇。故选B。?

影响医护关系的主要因素不包括

不正确的倾听技巧是

触摸应用于辅助疗法时，主要作用是

护理礼仪的特点为

在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为

一般情况下，护患关系发生障碍时，主要责任人是

下列关于人际沟通的特点描述正确的是

按照沟通所需要的符号系统，人际沟通可以分为

患者，女性，45岁，入院诊断肝癌。患者尚不了解病情，且感情脆弱。工作中，护士应特别注意语言的

患者，男性，20岁，因肠扭转急诊入院，立即行手术治疗。术后对该患者宜采用的护患关系模式是

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