（ ）又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。

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（ ）提出了 “生活教育论”，其核心是（ ）。

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在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（ ）。

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孔子的教育目的就是要培 养（ ）。

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周王朝建立了典型的政教合一官学体系，其显著特征 是（ ）。

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明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联 的（ ），其代表作是（ ）。

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（ ）在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。

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第一本现代教育学著作 是（ ）的（ ）。

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西周的教育形式主要 是（ ）和（ ）。

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