学生的认知差异主要表现为（ ）差异和认知能力差异。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

在影响中学生人格发展的因素中，随年龄增加，（ ）的影响越来越强。

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在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在（ ）期。

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教师的教学能力可分为教学认知能力、教学（ ）和教学监控能力三方面。

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教育心理学实验研究法有（ ）和自然实验研究法。

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“三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现?（）A.社会助长B.社会惰化C.群体极化D.从众

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我国社会主义教育目的的基本点是什么?

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教学过程有哪些基本规律?

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班主任如何组织和培养班集体?

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听觉中枢位于（）。A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶

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