《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( )

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课程的总体规划是( )

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学校教育中最基本的课程资源是( )

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以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是( )

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有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是( )

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学生的知识主要来源于( )

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赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )

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教学目标设计的首要依据是( )

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对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有( )

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教学目标陈述的主体是( )

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