课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

教师劳动的特点有复杂性、（ ）、示范性和长期性。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的（ ）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

一般说来，教育科学研究过程包括研究的构思与设计、（ ）、成果的分析与总结三个大的环节。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

苏格拉底的“产婆术”属于（ ）教学原则。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

教师的新角色中，（ ）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

影响人的身心发展的因素主要有遗传、（ ）和学校教育。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和（ ）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-05-25