对发现式教学模式特点描述不正确的是（）。

A.强调学习过程
B.强调直觉思维
C.强调教授过程
D.强调内在学习动机

参考答案：C

本考查的是发现式教学模式的特点的知识点。

C项，发现式教学模式是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实（事例）和问题的独立探究，发现并掌握相应原理和结论的一种教学模式。起源于美国。其特点有：强调学习过程；强调直觉思维；强调内在学习动机。综上，排除A、B、D项。

故正确答案为C。

下列质量分析方法中，可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是( )。

施工质量验收中，由监理工程师组织验收的是( )。

与全数检验相比较，抽样检验具有的优点包括( )。

根据《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)规定，建设工程施工质量不符合要求时的处理正确的是( )。

建设项目初步设计文件应当满足( )的需要。

建设项目作为一种特殊的产品，其基本属性主要表现在( )方面。

项目监理机构对分包单位的审核内容主要包括( )。

根据《建设工程质量管理条例》规定，监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取( )等形式，对建设工程实施监理。

项目质量管理就是首先确定项目任务目标，围绕着实现预期的目标，进行( )活动，随着对存在问题的克服、解决和改进，不断增强质量能力，提高质量水平。

下列项目中，实施见证取样检测的项目不包括( )。

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