某跨径为25m的预应力混凝土简支箱梁桥动力（自振）特性测定试验，试完成以下相关试验设计、现场操作和分析等工作。（4）试验时采用自由振动法进行激励，测试所得信号包含一、二阶竖向自振频率成分，属复合振动信号，则以下数据处理方法正确的有（）。

A、可从实测时程信号中直接求取自振频率
B、可用滤波器对信号进行处理，得到单一频率的自振信号后，再利用时域法求取自振频率
C、可利用频谱分析法识别自振频率
D、可利用共振曲线求取自振频率

参考答案：BC

因信号中包含有一、二阶自振频率成分，不能从实测时程信号中直接求取自振频率，否则会产生较大的误差，因此A选项错误；实测得到的是自振信号，而非共振曲线，D选项错误。BC选项则为正确的数据处理方法。

教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。

贾德的经验类化理论强调{pz_填空}的经验或原理在迁移中的作用。

成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和{pz_填空}等三个方面。

布鲁纳提倡的教学模式是{pz_填空}。

认知方式可分为场依存型和{pz_填空}。

根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，即（）。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.过程促成的纪律E.自我促成的纪律

影响态度与品德学习的外部条件有（）。A.认知失调 B.家庭教养C.定势 D.社会风气E.同伴群体

小学儿童的社会性发展，主要表现在哪两个方面？（）A.社会性认知 B.社会性学习C.社会性交往 D.社会性意识E.社会性习惯

以下内容中能发生迁移的有（）。A.知识学习 B.技能学习C.行为规范学习 D.态度与情感学习E.气质迁移

加载更多~