提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　）

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（中学） 2023-06-22

（）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。

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主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（　　）

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教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（　　）

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__________是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（　　）

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认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（　　）

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认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（　　）

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__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。（　　）

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少年期学生所处的年龄阶段是（　　）。

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教育在人的发展中起（　　）

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