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慢性肺源性心脏病急性加重期的常见诱因

主管护师(儿科护理) 2023-09-01

A.过劳
B.大量利尿
C.使用镇静药
D.呼吸道感染
E.使用支气管扩张药

参考答案:D

急性呼吸道感染是急性发作的主要诱因,常导致肺、心功能衰竭。【该题针对“慢性肺源性心脏病”知识点进行考核】

关于教师人格的作用,被广泛接受的是(  )的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

(  )不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是(  )

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师(  )

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到(  )

类别: 教师从业资格 | (中学)综合素质 2023-06-06

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