明渠均匀流各过流断面( )。 A.水深相同 B.平均流速相同 C.速度分布相同 D. A、B、C均成立

明渠均匀流各过流断面( )。

A.水深相同 B.平均流速相同 C.速度分布相同 D. A、B、C均成立

电气工程师公共基础(基础考试) 2023-05-14

参考答案：D

提示：明渠均匀流的特性。此外，发生均匀流时渠底坡度、水面坡度、水力坡度三者相同。

一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（）

类别: 教师从业资格 | （幼儿）保教知识与能力 2023-06-06

活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）

类别: 教师从业资格 | （幼儿）保教知识与能力 2023-06-06

教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )

类别: 教师从业资格 | （幼儿）保教知识与能力 2023-06-06

材料小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便”。她点头。老师牵她到卫生间，她只拉了一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏，但她情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗？”她点头。老师带她去上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲水，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上。老师紧紧地抱住她，轻柔地说：“老师抱着你，好吗？”老师将水箱龙头关小，把小雅抱到离水远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一端时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。问题：请分析上述材料中教师的适宜行为。（20分）

类别: 教师从业资格 | （幼儿）保教知识与能力 2023-06-06