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以下不能用于交流同步电动机启动的是( )。

电气工程师供配电专业 2023-05-14

A.转子串频敏变阻器启动; B.全压启动;
C.自耦变压器启动; D.变频启动。

参考答案:A

第一个发现电磁感应规律的科学家是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

案例: 李老师在初中物理“运动与静止”一课的教学中,讲述了运动、静止和参照物的概念后展示了一幅同学在操场跑步的图片。引导学生进行讨论。 李老师:同学们,谁能说出这幅图片描述的是什么场景 小亮:接力跑。 李老师:对。如果我们坐看台上观看比赛那我们会说这些运动员在……小鸣:运动。 李老师:对!运动员在运动,那运动员看我们,他会认为我们也在……小亮:运动。 李老师:很好! 小兰:老师,我认为不对。我们实际上是坐在看台上不运动的,怎么能说我们在运动呢 小亮:书上说了.这种情况在运动员看来,我们就是运动的。 小兰:可我们却是静止的呀…… 问题: (1)针对上述案例,指出学生在理解物理概念方面存在的问题。 (2)分析学生关于“运动与静止”的原有观念对学习的影响。 (3)设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“运动与静止’’的相关物理概念。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

“从生活走向物理,从物理走向社会”,是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理从物理走向社会”的意义。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

案例:某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择。题目:有质量相同的铁块和铝块,它们的初始温度相同,若铁块和铝块吸收了相同的热量后再将它们相互接触,则 A.热量由铁块传给铝块 B.温度由铁块传给铝块: C.热量由铝块传给铁块 D.铁块和铝块之间不发生热传递 问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。 (2)针对其中一个错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

在某学校的物理教学计划中“物态变化”一章的教学含“温度计”“温度的测量”“熔化和凝固”“汽化和液化…“升华和凝华”五节新课和一节复习课,针对该教学计划简述“物态变化”复习课的目的,并根据复习课内容举出相关实例。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

以学生学习“电流”概念为例。简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

筒述题目难度的含义.结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

一物体在几个力同时作用下运动,其位移为Δr=8i-2j+4k(SI),其中一个分力为F=6i+4j-1K(SI),则该分力在此过程中作的功为( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

以“阿基米德原理”一课为例,简述物理规律教学的基本过程。

类别: 教师从业资格 | (中学)物理学科知识与教学能力 2023-08-04

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