根据费德勒的权变理论，不属于情景性因素的维度是（）。

A.工作结构
B.领导与下属的关系
C.领导风格
D.职权

参考答案：C

【知识点】费德勒的权变理论情境因素的三个维度。费德勒认为情景性的因素可以分为三个维度:一是领导与下属的关系；二是工作结构；三是职权。故选C

课业及进程的结合是指（）。A.课表 B.课程 C.教程 D.学期

教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化

教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A.教书育人 B.关心学生健康C.班主任工作 D.教学

学校产生后，教师便已成为（）。A.独立的经过专门训练的社会职业 B.独立的社会职业C.非独立的社会职业 D.非独立的经过专门训练的社会职业

人口的数量决定着教育事业的（）。A.质量 B.可能规模C.规模 D.速度

文化发展和教学内容的变化是（）。A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C. 二者没有直接的关系 D.教学内容变化在前，文化发展在后

现代教育发展的根本动因是（）。A.政治需要 B.科技进步C.生产力发展水平 D.产业革命

古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数

狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育 B.职业教育C.学校教育 D.社会教育

制度化教育阶段开始于（）。A.古代 B.现代 C.近代 D.中世纪

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