影响混悬剂稳定性的因素不包括

影响混悬剂稳定性的因素不包括

中药学专业知识（一） 2023-05-22

A.混悬粒子的沉降
B.微粒增长与晶型的转变
C.微粒间的排斥力与吸引力
D.温度的影响
E.制备的方法

参考答案：E

为絮凝混悬剂的沉降容积比，F为去絮凝混悬剂的沉降容积比，β为由絮凝所引起的沉降物容积增加的倍数。如β=5.0，说明絮凝混悬剂的沉降容积比是无絮凝剂混悬剂沉降容积比的5倍。β值愈大，絮凝效果愈好，混悬剂的稳定性愈高。以絮凝度评价絮凝剂的效果，对于预测混悬剂的稳定性具有重要价值。混悬剂中微粒的大小，直接关系到混悬液的稳定性，还会影响混悬剂的药效及生物利用度。所以测定混悬剂中微粒大小及分布情况，是评价混悬剂稳定性的重要指标。温度也会对混悬剂稳定性产生影响。答案选E

校园文化的核心是（）。 A.学校物质文化 B.学校的组织和制度文化C.学校领导者的亚文化 D.学校的精神或观念文化

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学 B.小班教学 C.班级授课制 D.复式教学

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

班集体形成的主要标志之一是（ )。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。 A.董仲舒 B.王充C.司马迁 D.郑玄

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第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）。A.启发性原则 B.直观性原则C.巩固性原则 D.循序渐进原则

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学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。 A.行为方式 B.校风C.角色规范 D.学风

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。A.内发论 B.外铄论C.多因素相互作用论 D.三因素论

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主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。 A.杜威 R凯洛夫C.陶行知 D.裴斯泰洛齐

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提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。 A.卢梭 B.康德C.夸美纽斯 D.洛克

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强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。 A.人文教育学派 B.传统教育学派C.现代教育学派 D.实验教育学派

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