小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的（）和身心发展特点。

教育学、心理学（小学） 2023-05-25

参考答案：兴趣、爱好,

肌肉组织的生理功能是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）体育学科知识与教学能力 2023-08-09

内环境稳态是指（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）体育学科知识与教学能力 2023-08-09

体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是（　　）。

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体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。

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阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。水平四．初中二年级，八班，人数：38。教学内容：脚内侧踢球练习。教学条件：足球场一块，足球20个。

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案例：教学条件：水平四；初中二年级男生；人数36；排球18个教学内容：排球两人对练传、垫球教学目标：(1)练习提高排球基本动作技术。(2)发展学生全身协调性及手眼配合能力。(3)培养学生肢体控制能力。教学步骤：(1)课堂常规，队列练习，徒手操准备活动；(2)教师讲解示范两人对练传、垫球的动作要领；(3)学生分组练习并查找自己练习中的不足，教师巡视指导；(4)做静力拉伸放松活动，回收器材。问题：(1)依照案例中的教学步骤是否能完成教学目标?为什么?(2)案例中的教学步骤是否存在不足?如何改进?

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