在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。
A.没有关系
B.呈负相关
C.有较高相关
D.有利有弊
教育学、心理学（小学） 2023-05-25
参考答案：C
本题考查教师认知特征与职业成就之间的关系。研究表明，在智力与知识达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。所以本题的正确答案为C。
2023-06-27
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