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在教学内容的呈现上,专家教师通常是用()方法,慢慢引入要讲的教学内容。
A.导入式
B.实验式
C.迂回曲折式
D.开门见山式

教育学、心理学(小学) 2023-05-25



参考答案:A

本题考查专家教师在教学内容呈现上的特点。专家教师在教学时注重回顾先前知识,并能根据教学内容选择适当的教学方法,新教师则不能。一般来说,专家教师都能够意识到回顾先前知识的重要性。因此,专家教师在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”,而新教师则说:“今天我们开始讲……”;在教学内容的呈现上,专家教师通常是用导入式方法,从几个实例出发,慢慢地引入要讲的教学内容,其课堂中新材料的呈现基本上通过言语表达或演示实验。而新教师一上课就开始讲一些较难和使人迷惑的教学内容,而不注意此时学生还未进入课堂学习状态。所以,本题的正确答案为A。

Dixon手术()A.对晚期直肠癌,已不能行根治性手术,又要解除患者排便困难或肠梗阻时B.瘤体小,分化度高,局限的直肠癌C.适用于腹膜反折以下的直肠癌D.适用于年老体弱,不能行一期切除吻合的患者E.适用于距齿线5cm以上的直肠癌患者

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

男性,22岁,运动中右肩部摔伤后出现活动受限,就诊时以左手托右侧前臂,方肩畸形;专科查体发现右手搭在左侧肩部时右肘不能靠近胸壁。应首先考虑的诊断是()A.肩关节脱位B.肩锁关节脱位C.肱骨头骨折D.肩关节韧带拉伤E.锁骨骨折

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

患者,男,65岁,慢性咳嗽、咳痰30年,冬季或早春季节更明显。1周前因受凉后畏寒、发热、咳嗽加重,咳黄色脓痰,双肺听诊可闻及少量干湿性啰音。X线检查:肺纹理增多。最可能的诊断为()A.肺结核B.支气管哮喘C.支气管扩张D.肺炎球菌肺炎E.慢性支气管炎急性发作

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

3个月小儿,母乳喂养,腹泻2个月余,大便3~4次/日,糊状,无黏液脓血。精神食欲好,多种药物治疗无效。现体重5.8kg,诊断为()A.真菌性肠炎B.病毒性肠炎C.大肠埃希菌肠炎D.生理性腹泻E.迁延性腹泻

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

某地级市医院于2001年10月对患者李某行胃大部切除,胃空肠吻合术.手术操作无误,术后恢复良好.第5天李某感到张口、下咽困难,第6天出现角弓反张、抽搐,诊断为破伤风,经医院抢救无效,于10月11日死亡.患者家属找到市卫生行政部门申诉.经市医学会10月31日鉴定,不属于医疗事故.并在当日将通知书交与家属.家属对此有异议.家属可以向市卫生行政部门申请再鉴定的有效期限是()A.11月5日前B.11月7日前C.11月10日前D.11月15日前E.11月30日前

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

男性,30岁,颜面水肿3天,无力,尿400 m1/24 h,血压130/80 mmHg,血红蛋白130 g/L,尿蛋白(+++),红细胞20~40个/HP,颗粒管型0~2个/HP,可能的诊断是()A.肾盂肾炎B.慢性肾炎C.急性肾炎D.急进性肾炎E.隐匿性肾炎

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

3个月小儿,母乳喂养,腹泻2个月,大便3~4次/日,糊状,无黏液脓血.精神食欲好,多种药物治疗无效.现体重5.8kg,诊断为()A.霉菌性肠炎B.病毒性肠炎C.大肠杆菌肠炎D.生理性腹泻E.迁延性腹泻

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

女性,45岁,月经量增多、经期延长2年余,妇检发现巨大子宫肌瘤,拟行子宫全切手术,术中除了哪项均应注意()A.下推膀胱腹膜反折时,避免损伤膀胱B.切断宫骶韧带时,避免损伤输尿管C.下推直肠子宫腹膜反折时,避免损伤直肠D.切断圆韧带时,避免损伤输尿管E.切断子宫动脉时,避免损伤输尿管

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

女性,13岁,昨日进食海鲜,今晨开始畏寒、发热、腹痛,以左下腹痛为重,腹泻伴明显里急后重,大便8次,初为稀便,继之为黏液脓血便.此病例的诊断为()A.急性轻型细菌性痢疾B.急性普通型细菌性痢疾C.中毒型细菌性痢疾D.霍乱E.急性肠炎

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

某医师,争强好胜,总觉得时间不够用,说话快、走路快,脾气暴躁,容易激动,其行为类型属于()A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为E.E型行为

类别: 医药卫生 | 临床助理医师 2023-05-08

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