科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　）

A.自然科学
B.心理学
C.社会学
D.大教学论

参考答案：B

本题着眼于对教育研究科学化进程的考查。

下列各项中，不属于次髎穴主治病症的是 A.腰骶痛 B.痛经C.便秘 D.下肢痹痛

位于第4腰椎棘突下，后正中线旁开1.5寸的腧穴是 A.心俞 B.肾俞C.膀胱俞 D.大肠俞

治疗呕吐取足三里、公孙，其配穴方法是A.同名经配穴 B.表里经配穴C.上下配穴 D.前后配穴

患者尿道窘迫疼痛，排尿中断，尿色红赤，腰腹绞痛，舌红苔黄，脉弦。治宜A.清热利湿，凉血止血 B.清热利湿,排石通淋C.清热通淋，缓急止痛 D.清热利湿，化瘀止痛

患者下肢浮肿多年，近1周来，尿量减少，纳呆脘痞，恶心呕吐，胸闷烦躁，舌苔黄腻，脉沉数。急则治标，宜选 A.滋肾通关丸 B.五苓散C.黄连温胆汤 D.胃苓汤

患者性情急躁易怒，胃脘胀痛，嘈杂泛酸，口干而苦，大便秘结，面红目赤,舌质红苔黄，脉弦数。治宜选用 A.柴胡疏肝散合左金丸 B.化肝煎合左金丸C.滋水清肝饮合左金丸 D.知柏地黄丸合左金丸

患者平素头晕头痛，今晨突然昏仆，半身不遂，肢体强痉，面赤身热，气粗口臭,躁扰不宁，大小便闭，苔黄腻，脉弦滑数。诊断为A.厥证血厥 B.厥证痰厥C.中风阳闭 D.中风阴闭

患者高热，身目深黄，腹胀便秘,烦躁，鼻衄发斑，舌绛苔黄褐干燥，脉弦数。治宜选用 A.犀角散 B.安宫牛黄丸C.茵陈蒿汤 D.清瘟败毒饮

患者腹大胀满不舒，早宽暮急，面色苍黄，脘闷纳呆，神倦怯寒，小便不利，舌淡胖而紫，脉沉细无力。治疗除用五苓散外，还宜选用 A.参苓白术散 B.温脾汤C.附子理中丸 D.实脾饮

腹部癥块坚硬，疼痛渐重，面色黧黑，饮食大减，肌肉瘦削，神疲头晕，舌淡紫无苔，脉弦细者，治宜A.益气养阴，活血化瘀 B.理气活血，化痰散结C.理气活血，祛瘀软坚 D.大补气血，活血化瘀

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