（　　）是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标

A.内部效度
B.外部效度
C.构思效度
D.统计效度

参考答案：D

统计结论效度是关于研究的数据分析处理程序的效度检验，或者说它是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标。统计结论效度的基本问题是研究误差、变异来源与如何适当地运用统计显著性检验，它不涉及系统性偏差的来源问题，而是研究误差变异情况和如何适当运用统计显著性检验的问题。

提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（　　）

提出多元智力理论的是（　　）

提出“最近发展区”理论的是（　　）

教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（　　）

在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）

主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（　　）

“白板说”体现了个人身心发展的（　　）

强调成熟机制对人发展的决定作用的是（　　）

个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（　　）

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（　　）

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