课的类型是由（　　）决定的。A.教师备课时B.课的任务C.学生的学习过程D.教学的阶段性

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的?（　　）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

我国小学常用的教学原则有哪些?

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

简述班级授课制的特征、优势与局限。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

班级授课制是把一定数量的学生按（ ）与（ ）编成固定的班级，集体上课。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（　　）A.效度B.信度C.难度D.区分度

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

分析论述教学过程中应处理好的几种关系。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24

简述教学的意义。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-24