布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（　　）

A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的记忆
D.知识的评价

参考答案：C

在发现教学中，教师的角色是学生学习的( ）。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者

在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( ）。A.形成性评价 B.诊断性评价C.配置性评价 D.总结性评价

建立学习时间表属于学习策略中的( ）。A.认知策略 B.精细加工策略C.元认知策略 D.资源管理策略

等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。A.反例 B.变式 C.概括 D.抽象

知识获得的途径主要是通过直观和( )。A.概括 B.比较 C.分析 D.综合

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

以下哪种情况属于肯定性训练？( )。A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶剌激 D.公开表达自己的真实情感

就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

心理辅导的基本目标是( )。A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适

小学生品德发展的关键年龄是（）。A. 6岁 B. 7岁 C. 8岁 D. 9岁

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