幼儿园课程目标的层次有哪些?(4分)

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表现性评价

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退缩行为

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扩编

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生成性目标

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幼儿学习数学最基本的方法是( )。

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在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。

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四岁的小琪认为八个皮球和八只小熊是不一样多的，这反映该年龄段幼儿( )。

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看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的小米：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说：“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有( )的特征。

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能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。

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