简述最近发展区的概念及其意义。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学（小学） 2023-05-25

教育心理学可以帮助教师从哪些方面了解问题？

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教师焦虑

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练习曲线

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迁移作用

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布鲁纳主张学习的目的是以{pz_填空}学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

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{pz_填空}指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。

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掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。

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影响迁移的主要因素有相似性、{pz_填空}和学习的心向与定势。

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在认知风格中，与“场独立”相对的认知风格叫{pz_填空}。

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