分析毕加索的《格尔尼卡》。

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如何理解齐白石作画主张“妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。

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简述大卫的《马拉之死》。

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下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （　　）

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教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣

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与接受学习对应的最主要的教授方法是（　　）。

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在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（　　）和提高动手能力。

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《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家（　　）。

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根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适 （　　）

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以下的哪一种色彩是暖色 （　　）

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